Papel y pluma

Esta tarea consistió en la realización de un cartel que tuviera como temas principales la concienciación con la guerra y la educación en valores, considero que es un tema de interés para nosotros debido a que como futuros docentes debemos de saber transmitir cierta información necesaria para que los alumnos se culturicen. El cartel debía de contener ciertos elementos entre los cuales se encuentra la utilización de más de un recurso visual, un eslogan relacionado con el tema, nuestro personaje imaginario (creado en una sesión previa) y la obra analizada escogida por cada uno de nosotros de nuestra autora asignada. Iré explicando cada uno de los elementos mencionados anteriormente para una vez finalizado el análisis comentar lo que pretendo transmitir con este cartel. El primer componente del que voy a hablar es de los recursos visuales que en mi caso utilicé la “acentuación”, la cual consiste en que el objeto de interés está en contraste con respecto a los otros objetos de la imagen, en

Introducción He decidido escoger esta temática como reflexión final debido a que considero que es un método de hacer un análisis de lo que sentí, aprendí y trabajé con la realización de este diario reflexivo. Corpus Primeramente explicar el concepto de diario reflexivo por si aún hubiera alguna duda, se trata de un método educativo a partir del cual el alumno será capaz de reflexionar sobre su proceso de aprendizaje, centrándose en asuntos como las sensaciones que ha percibido durante el proceso de aprendizaje o el camino que usó para conseguir ese aprendizaje entre otras cosas. Una vez aclarado el significado comenzaré hablando acerca de mi experiencia y es que yo desconocía este método educativo, si es cierto que una vez explicado pude encontrar elementos comunes a otras herramientas innovadoras utilizadas por profesores a lo largo de mi experiencia. Un ejemplo cercano es la bitácora que la profesora de ciencias naturales I nos mandó realizar a lo largo de todo el cuatrimestre, esta

Introducción Decidí escoger este tema ya que más que una reflexión se trata de una investigación puesto que contribuiré con la información necesaria sobre cada aplicación de diseño para que cada uno valore cuál es la que más se adapta a las necesidades de su tarea a realizar. Esta cuestión surgió porque mi profesor de educación plástica nos mandó elaborar de forma digital un boceto del cartel que posteriormente tendríamos que realizar en papel. Corpus Tras haber estado indagando por diferentes páginas webs encontré la información necesaria para reflejarla en este último diario reflexivo, he decidido escoger 3 páginas/aplicaciones, cuya función básica es realizar diseños. El primero de ellos es Canva , se trata de una página que tiene como finalidad el diseño y la edición de lo que se pretenda crear. Lo característico de esta web es que te ofrece un número elevado de plantillas que puedes usar de forma gratuita, a pesar de existir otras por las que tienes que pagar una versión llamada C

Introducción Este asunto de investigación tiene como motivo las últimas sesiones realizadas en la asignatura puesto que el profesor nos encomendó la tarea de crear un cartel haciendo uso de la técnica del collage entre otras, debido a esto me surgió el interés acerca del origen y de la historia de este método. Corpus Comenzaré explicando el origen confuso de la técnica puesto que no se sabe a ciencia cierta si el inventor fue Pablo Picasso o Georges Braque. El primero de los dos pegó varias fotografías en sus obras desde el año 1899 pero no fue hasta el 1912 que integró un elemento (“hule en forma de rejilla”) a su obra “Naturaleza muerta con silla de rejilla”. Mientras que Georges, a finales de ese año adjuntó a sus cuadros trozos de papel que simulaban fracciones de madera, esto se puede observar en “Tete de femme”. Se hizo uso de este método desde la época del cubismo, pasando por el surrealismo, el futurismo italiano, el dadaísmo (artistas como Gino Severini o Enrico Pranpolini) y

 Actividad publicidad sexista Descripción Esta propuesta está diseñada para los alumnos de 6º de educación primaria. No consiste en una actividad muy compleja puesto que tendrá como base la realización de carreras-relevos entre equipos y que los estudiantes lleven a cabo, a lo largo del juego, una reflexión acerca de la publicidad sexista y los inconvenientes que se vinculan a ella. Para esta actividad habrá que dividir a la clase en dos grupos (A y B) de doce personas cada uno, suponiendo que contamos con veinticuatro personas y, a su vez, se harán seis parejas dentro de cada equipo.  Lo primero que se hará es explicarles que las carreras se irán realizando por parejas, es decir, una pareja del equipo A se enfrentará contra dos compañeros del equipo B y, que antes de que el profesor realice la cuenta atrás de que da inicio a cada ronda, el maestro enseñará un anuncio sexista e impartirá un rol, que irá acompañado de un hándicap o de una ventaja, a cada pareja como por ejemplo: “Este e

 Lectura de un anuncio Descripción denotativa Descripción objetiva de la imagen - Grado de iconicidad: figurativo debido a que se trata de una imagen totalmente natural y realista. - Identificaciones: Si, en cuanto a los personajes encontramos a5 varones (dos de ellos sin la prenda de arriba y los otros vestidos aunque con las camisas desabrochadas un poco) y a una mujer con un vestido puesto. Por otro lado, el escenario no es del todo realista puesto que están en una especie de plataforma/conjunto de edificios en el cielo puesto que se ven las nubes, además de haber una especie de mar/fuente. Sobre los objetos que aparecen en la imagen no se puede obtener mucha información puesto que no se aprecia ninguno. Con respecto a la acción principal del anuncio no es muy realista debido a que esa situación no es habitual que ocurra. Elementos configuradores de la imagen - Las líneas: En general las líneas que contornean las diferentes figuras que aparecen en la imagen son finas. Se aprecia una

 Concepto publicidad sexista Primeramente comenzaré con la definición del concepto de publicidad sexista y es que es el conjunto de imágenes publicitarias que reflejan diferentes estereotipos de los roles de género y que, de esta forma, fomentan la desigualdad entre los hombres y las mujeres. En este documento me voy a centrar en concreto en aquella que atenta contra las mujeres, a pesar de que esta situación también ocurre con las personas del sexo contrario. La publicidad sexista también es aquella que representa la figura de la mujer de una manera vergonzosa a través de un uso concreto del cuerpo de ellas, estableciendo una no relación con el artículo que se intenta promover su venta. Otra definición es cuando un anuncio hace uso de la figura de la mujer para relacionarla con conductas tradicionales de ellas de manera despreciable. A continuación voy a explicar una serie de características acerca de la publicidad sexista, adjuntando algunas imágenes como apoyo complementario: - La p